O trastorno por déficit de atención con ou sen hiperactividade é un trastorno frecuente que interfire no proceso de ensinanza-aprendizaxe. Debido á sua prevalencia entre o alumnado e as súas implicacións cara a realización das taefas escolares, a maioría das Comunidades Autónomas teñen pubricado guías e protocolos sobre cómo actuar.
No hay comentarios:
Publicar un comentario