Orientacións para a avaliación psicopedagóxica do alumnado con altas capacidades

Este estudo, editado pola Consellería de Educación da Generalitat Valenciana, ofrece un marco teórico así como diversos protocolos para a detección e avaliación do alumnado con altas capacidades nos niveis de Educación Infantil e Educación Primaria. Tamén identifica cales son as necesidades educativas deste alumnado. Moi útil para orientadores e orientadoras.

 

Fai clic na imaxe para acceder ó estudo